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蘇州鋼琴培訓價格:讓彈鋼琴成為一種生活習慣

放大字體  縮小字體 發布日期:2020-04-16  瀏覽次數:128
核心提示:寶寶對鋼琴的興趣被激發出來了但這種短暫的好奇心并不能讓寶寶真正地學好鋼琴更重要的是讓興趣能持久成為一種生活習慣。建立常規

寶寶對鋼琴的興趣被激發出來了但這種短暫的好奇心并不能讓寶寶真正地學好鋼琴更重要的是讓興趣能持久成為一種生活習慣。

建立常規就是培養習慣。人們都知道要培養良好的習慣但怎樣引導孩子培養良好的習慣是一個很困難的問題但下面這個例子則能很好的教育孩子自覺地培養良好的習慣。1978年75位諾貝爾獲獎者在巴黎聚會。有人問其中一位老學者:“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為是最重要的東西呢”出人意料這位蒼蒼的學者回答:“是在幼兒園。”“在幼兒園里學到了些什么呢”老學者答:“把自己的東西分一半給小伙伴們不是自己的東西不要拿東西要放整齊吃飯前要洗手做了錯事要表示歉意午后要休息;學習要多思考要仔細觀察大自然。從根本上說我所學到的全部東西就是這些。”把這位科學家的看法概括起來他認為終身所學到的最主要的東西是幼兒園老師給他們培養的良好習慣英國哲學家艾蒙斯說:“習慣要不是最好的仆人便是最壞的主人。”習慣有好有壞好習慣會使人獲得成功和幸福壞習慣會導致人生的失敗與不幸。在這里我建議培養孩子的好習慣從彈鋼琴的方式建立常規開始做起。

首先要送給孩子“音樂生物鐘”。和孩子做活動如果能每時每刻都自發地保持很強列的興趣和愿望這是最理想的狀態。理想的事情往往不是普遍的情形所以每次彈鋼琴時間最好嚴格固定下來輕易不要變動可以借助規律的作用使孩子逐漸養成習慣:認為音樂活動是每天不可缺少的一件事情。這樣會保持孩子興趣還能“習慣成自然”產生“音樂生物鐘”的效應讓彈鋼琴具有穩定性和連續性。

在“小小鋼琴家”的角色中練琴會事半功倍。孩子的名字是父母們要重視的。如用歌謠和節奏的方式讓孩子介紹自己大聲地告訴別人自己的名字仿佛置身于一個“小舞臺”有利于孩子形成自我意識有主人的感覺建立自信。媽媽重復孩子的名字讓孩子有一種被重視的感覺。在寶寶彈琴時最好在一個虛擬童話的場景孩子可能會有一個角色的名字爸爸媽媽做“客人”、或者“觀眾”“伙伴”等。當寶寶彈琴被欣賞彈琴也能作為交流的一種方式時;當寶寶已經認同“小小鋼琴家”的角色時就會擔負起相應的責任行為向著自己心目中的“鋼琴家”標準去靠近。

要讓彈琴變成寶寶的習慣爸爸媽媽也要養成隨時“鼓勵”的習慣。爸爸媽媽提示寶寶彈琴的用語是另外一個重要的問題。如引起注意的一般用語包括:準備……開始;噓……聽;嘣……叭;一個小客人來了……等等。再如學習歌謠、歌曲、詩歌用于包括:寶寶寶寶唱-歌-;請你說/唱/演奏……;請你像我這樣唱/讀/做;將指令變成游戲例如讓我們圍成一個圓圈一……二……三等等。另外表揚用語包括:真好聽;很好;好的;寶寶寶寶你真棒 豎起大拇指;我的寶寶是最棒的等等。

寶寶的鋼琴伙伴。幫助寶寶找到一兩個或者更多的鋼琴伙伴要有展示和交流的機會。讓寶寶有一種和小朋友一起玩的愿望要想玩得更好自己要多練習。孩子之間也可以交流一些體會。我曾經留意過一些寶寶們談論彈鋼琴的事“老師說手像張開的大嘴巴……,”、“那個 曲子太容易了”等等。但好像大多數孩子都像苦行僧一樣地自己練琴沒有觀眾、沒有伙伴、沒有交流只有每周一次的一對一學習更多的是被糾正錯誤當然很難對彈鋼琴感興趣。


 
 
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