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安徽合肥琴行:彈奏鋼琴的正確姿勢

放大字體  縮小字體 發布日期:2020-04-22  瀏覽次數:103
核心提示:  鋼琴彈真的正確姿勢還是有其要求的、它包含以下些具體內容。彈奏鋼琴的正確姿勢要在自然、放松的基礎上取得坐勢、腳支點、于

    鋼琴彈真的正確姿勢還是有其要求的、它包含以下—些具體內容。彈奏鋼琴的正確姿勢要在自然、放松的基礎上取得坐勢、腳支點、于支點三個重力支點的平衡、協調。以求最終服務于手在彈奏時力量運用的準確和力度色彩變化的敏銳有利于演奏技巧的發揮和藝術表現的白如。而三個重力支點的平衡協調則問坐勢高度。坐位置與鋼琴的距離手和腳的正確放置等密切相關、只有擺好這三個重力支點的關系才能求得適應演奏需要的正確姿勢。

  琴凳高度至關重要出于少兒年齡不—個頭高矮各異軀干和手臂比例不同(實際上成年人也—樣)要適應—個固定高度的鋼琴只能靠坐凳的不同高度來加以調整。因此坐凳高度足影響彈奏姿勢正確與否的關鍵因素之—。  匈牙利鋼琴家約瑟夫·迦特告誡說:“直到現在仍有許多人輕視地勢高低的意義。但實際上。坐勢高度對—個鋼琴家在彈奏技巧方面產生的影響并不亞于小提琴家如何持琴。”由于我們是以變化的人(正在發育成長的孩子成生理長勢各不相同的人)去適應不能變化的琴因此不可能有——個坐凳高度的統—標準卻有—個確定坐勢高度的原則。這個原則就是舉凳的高度應以孩子坐上琴凳雙手置于琴健時肘部與健面基本在—個平面上自然下垂于于側身的上臂與肘部形成略大于90度的鈍角為宜。這種狀態有助于手指完成各種技巧。  在制作和調整琴凳時。如果過高—定要調換或鋸掉過低則應加墊硬物(不可用軟墊)使坐勢高度適合以上要求。不可忽視踏腳凳(腳墊)幼兒習琴時會出現坐勢高度合適而腳不著地的情況。這樣孩子的身體沒有穩定的支撐點極易引起緊張為了保持平衡有時不得不“扶持”鋼琴增加了手指的負擔:推動支點的軀干的活動變得沒有把握、還十分不利于力的運用會釀成不良的彈奏姿勢。

    幼兒和高度不夠的兒童都必須使用踏腳凳。踏腳凳高度也要講究尤其不可過高過高會造成重心后仰。不利于力電傳送到指尖。掌握踏腳凳適宜的高度是:在孩子坐穩放腳之后視1其大腿根到膝蓋處略呈坡狀下斜。琴凳和踏腳凳的高度還應根據孩子發育成長的變化腿、腳、臂長的變化做相應的調整。以保持正確的坐姿。如何確定坐位同鋼琴的最佳距離正確掌握琴凳的置放距離是保證彈泰姿勢正確的又—關鍵問題。琴凳置放距離因人而異主要根據各人的臂長來定。  理論上坐位間鋼琴的最佳距離以既保證手臂上下兩部分能靈活動作又保證身體可做前后左右的自由運用為宜。坐得太近身體貼近鋼琴手的活動受限制軀干失去活動余地;坐得太遠伸直胳膊彈琴既不自然又不方便還耗費力氣。可供家長掌握孩子坐位距離的具體要點是:讓孩子坐上琴凳。雙手放在鍵盤上、雙臂自然下垂于身體兩側。掌握確定坐位距離的標準需要我們的家長能針對孩戶的實際情況做出判斷以做必要的調控。踏腳凳的置放適當以膝彎處的角度不小于直角雙腳略自然前伸為宜。

  坐凳深淺有講究前面講到三個重力支點的平衡協調關系。其中坐位足身體重力的主要承受點。在鋼琴演奏中它還是移動重心的立足點。當彈奏需要更大力度的時候我們可以通過以坐位為支點的軀干的傾向傳送出身體的重力。反之也可以靈活地撤回重力。因而坐位必須保證身體自由傾向的靈活性。這—點需要以坐凳的深淺來掌握。家長們應注意不能讓孩子像坐沙發或靠背椅那樣坐在琴凳上。也就是說坐凳不宜太深。坐得太深、首先會妨礙腳的支撐作用。軀干沒有雙腳的支撐。活動會失去穩定性而變得沒有把握。再則。坐得太深使身體重心全部移到座位上彈奏易失去平衡造成緊張。身體的自由傾向受阻會妨礙力量的傳送。  我們需要身體的重心前移軀干略向前傾支撐點放在腳上、以便彈奏需要時移動重心將重力運送于指尖。為此坐凳宜稍淺一些。當然也不能坐得過淺。如果坐在凳緣邊又會使身體的大部分重量落在雙腳上而無法調整重心彈奏音域較寬的曲子時容易失去平衡。

  彈奏的不良姿勢種種——彈奏姿勢中存在許多怪形象怪動作。一且養成習慣很難去涂。不僅外觀不美更重要的是不良姿勢所得致的緊張和僵硬會危及正確演奏。孩子學琴伊始就必須注意防止和糾正。比如:弓腰駝背。大多出于坐凳過高造成。是極其不雅觀的—種彈奏姿勢。端肩吊臂。這是極其緊張的—種不良姿勢對力量的運用危害極大。坐登過低容易造成這種毛病。絞腳繞腿。常見不用腳墊的孩子彈琴時把腳絞在—起使本來身體欠缺支點的情況更加嚴重化。若遇音域較寬的悄況身體傾斜而無支撐會因重心不穩歪倒下去僵硬直立。

  這可能出現在坐凳過深的情況中伸直胳膊緊張僵硬。人琴分離運力不暢。無法靈活自如地適應彈奏要求。彈琴中有的孩子還懶散地蹺起“二郎腿”;有的過多格晃和扭動身體;有的還有咬嘴唇、伸舌頭等不良習慣。所有這些彈奏中出現的不良姿勢和不良動作習慣首先必將直接影響正常的彈奏;其次鋼琴演奏是—門表演藝術、不能忽視其直現的美感。因此從孩子入門學琴起家長應在孩子練習中堅持培養正確的彈奏勢。


 
 
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